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对外汉语教学教案设计
课文：
A：你的生日是几月几号？
B：我的生日是十月十八号，正好是星期六。
A：是吗？你打算怎么过？
B：我准备开一个生日晚会，你也来参加，好吗？
A：什么时间开？
B：星期六晚上七点。
A：在哪儿？
B：就在我的房间。
A：好，我怕一定去。祝你生日快乐。
B：谢谢。
教学对象：初级汉语水平留学生
授课学时：1课时（45分钟）
教学目标：
1、 通过学习，使学生理解对话的意思，领会并正确使用本课生词；
2、 能正确使用对话中的重难点句型和语法。
教学要求：
生词：
1、 掌握每个生词的读音，词性和词义
2、 能熟练地使用本课生词进行扩展。
语法句型：
1、 掌握本课的重点句型和语法；
2、 运用所学句型和语法进行造句，灵活运用。
教学步骤：
1. 讲解生词
生日 正好 打算 准备 参加 星期
（在此以生日为例）
1） 生日（shēngrì）：标注读音，老师领读，学生跟读（两遍）
2） 讲解生词的意思：生日：出生的那一天及以后每年的这一天
3） 生词扩展：主要采用教师示范、学生模仿的方法。
生日 我的生日 我的生日在十月十号。（提问同学：你的生日呢？）
生日晚会 我要开一个生日晚会。
生日蛋糕 生日那天，我会吃生日蛋糕。（提问同学：生日那天，你们会吃生
日蛋糕吗？）
过生日 明天我过生日。（提问同学：你什么时候过生日？）
4） 生词练习：选用以下词中的几个来进行造句
我（的）/你（的）/他（的）/她（的） 祝 蛋糕 生日 过 快乐
3、 语法句型讲练
教师讲解句型和语法的含义和应用环境，然后让学生运用句型进行造句。教师可设置一定的
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