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高中生物第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境教案新人教版必修3

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细胞生活的环境

1教材分析

“细胞生活的环境”是人教版必修三第一章第一节的内容,重点内容是概述内环境的概念、组成、功能和理化性质。本节主要阐明:体液和内环境两个核心概念;内环境组成成分及其理化性质;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教师可用概念图表示组织液、血浆、淋巴之间动态联系,尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。教材内容丰富,安排了“资料分析”、“思考与讨论”着力于学生的分析问题和动手能力的培养。但本节课内容比较抽象,概念容易混淆。

2教学策略

教师采取问题驱动和直观教学的策略,引导学生自主学习。通过问题分析,教师引导学生得出内环境的组成成分、理化性质、构建模型的要素;通过引导学生构建概念图,得出内环境的概念;通过构建人体细胞与外界环境的物质交换模型,让学生直观地理解内环境的功能。

3教学目标

(1)知识目标:

①描述内环境的组成和理化性质;

②说明内环境是细胞与外界环境进行交换的媒介

(2)能力目标:尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。

(3)情感、态度与价值观目标:

①理解生命系统中相互作用和联系;

②关注内环境稳态与健康。

4教学重、难点

①内环境的理化性质;②内环境是细胞与外界环境进行交换的媒介。

5教学过程

高中生物第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境教案新人教版必修3

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