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福建师范大学奥鹏教育离线作业及答案《现代教育技术》试卷

福建师范大学网络与继续教育学院

现代教育技术期末考核试题

一、什么是现代教育技术?请阐述其功能和作用。(20分)

答:现代教育技术:就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术媒体,有效地传递和控制教育信息,以实现教育过程的最优化的新型教育方式。

现代教育技术的功能有:再现功能、集成功能、交互功能、扩充功能、虚拟功能。

现代教育技术的基本作用:提高教学质量、提高教学效率、扩大教育规模、促进教育改革。

二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

(25分)

答:戴尔“经验之塔”理论的要点:1、塔的经验分布。塔的最底层的经

验是直接、具体的,学习时最容易理解,也便于记忆。塔的顶层经验最抽象,

易获得概念,便于应用。2、学习方法。教育应从具体经验入手,逐步过渡到

抽象,这是较有效的学习方法。3、教育升华。教育不能止于直接经验,不能

过于具体化,而必须上升到理论,发展思维,形成概念。4、替代经验。位于

塔的中部的是替代的经验,它能冲破时空的限制,弥补学生直接经验的不足,

且易于培养学生的观察能力。5、形成科学的抽象。在学校教育中,应用各种

教育媒体,使教学更为具体,从而形成科学的抽象。

戴尔“经验之塔”理论对现代教育技术的指导意义:“经验之塔”理论所

阐述的是经验抽象程度的关系,符合人们认识事物由具体到抽象、由感性到理

性、由个别到一般的认识规律。而位于塔的中部的广播、录音、照片、幻灯、

电影电视等介于做的经验与抽象经验之间,既能为学生学习提供必要的感性材

料,容易理解,容易记忆,又便于借助于解说或教师的提示、概括、总结,从

具体的画面上升到抽象的概念、定理,形成规律,是有效的学习手段。因此,

它不仅是视听教育理论的基础,也是现代教育技术的重要理论之一。

三、什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的方式。(25

分)

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