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自考《工程力学》教学中存在的问题及对策

自考《工程力学》教学中存在的问题及对策

摘要:工程力学是工科自考生的一门重要的专业基础课,但是近些年来工程力学的自学考试通过率却极其低。本文对工程力学自考教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应对策,以期为今后该门课程的教学提供借鉴意义。

关键词:工程力学;自考教学;问题及对策

中图分类号:g712 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)15-0126-02

工程力学是工科专业学生的一门重要的专业基础课,也是自考生的一门重要必修课。然而很多高职高专工程力学教师在自考教学过程中也遇到不少难题,也采取了一些办法,但是都没有改变自考学生工程力学考试通过率非常低这一现实。近些年来,笔者在重庆能源职业学院主要担任工程力学课程的教学与研究工作,特别是对自考生工程力学考试通过率低这一现象进行了研究,分析了工程力学自考教学中存在的问题,提出了相应对策,希望对今后自学考生工程力学考试的通过率有一定的帮助。

一、工程力学自学考试教学中存在的问题

1.教师对学生不够了解,没有正确认识自考生的特点。充分了解学生,是把知识传授给他们的前提。只有了解每位学生的个性及学习习惯,然后采取相应的教学方式,这样才会激发学生主动学习的兴趣。而自考生有着与普通考生截然不同的特点:(1)文化基础知识不够扎实,未能养成良好的学习习惯。由于客观的原因,参加自

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