学海网 文档下载 文档下载导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容:  
 导航当前位置: 文档下载 > 所有分类 > 仁爱版八年级英语下册全册教案Unit 5 Feeling excited Topic 1 Section B

仁爱版八年级英语下册全册教案Unit 5 Feeling excited Topic 1 Section B

仁爱版八年级英语下册全册教案Unit 5 Feeling excited Topic 1 Section B

课题Unit 5 Feeling excited Topic 1 Section B 课型新授课课时 1

教学目标

Knowledge aims:

1. 学生能掌握-ing和-ed在词尾的读音,及此类单词的重音位置;能在朗读中正

确读出连读和句子的语调,并能区分出和读准需要重读的实词。

2. 学生能正确拼读并运用单词表中的黑体单词seem, 并正确运用以-ed

结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。

3. 学生能正确运用“linking verb+ adjective”结构造句。

4. 学生能自如地运用系表结构的句子进行交流来谈论情绪。

Skill aims:

1. 能听懂有关情绪的询问与表达的简单对话和陈述。

2. 能正确地运用带有系表结构的句子表达情绪,能自如地就个人喜好的话题进行交流。

3. 能正确朗读课本的有关情绪描述的文本材料及难度相当的材料。

4. 能正确地运用本课连系动词加形容词作表语的语法结构,以及交际功能

语言写出简单的问候和询问情绪的对话。

Emotional aims:

通过对Section B的学习,鼓励学生在闲暇时间多参加积极健康的文体活动,开阔视野,陶冶情操,提高个人的自身修养,并能培养他们乐观向上的精神,有助于排解不良的情绪。

教学重点难点Key points:

1. linking verb+ adjective

2. 正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。Difficult points:

1.对以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词的理解。

2.对句子中需重读的词的正确把握。

教学

准备

多媒体课件

教学过程1. Greet the students and make them ready for learning. Play the flash, Do Re Mi.

2. Ask four students from different groups to read the passage they have

written according to 1a of Section A. Give out the suitable points to each group.

3. Let the students observe the picture of 1a and guess: Why does Mr. Brown look u nhappy?

4.Learn the new word “seem”. The teacher points at the picture, indicating “Mr. Brown looks unhappy. He seems unhappy.”

1. Finish1b. The teacher asks the students to read the statements in 1b.

2. The teacher plays the recording for the first time without stopping.

3. The teacher plays the recording for the second time.

4. The teacher lets students read 1a carefully and check1b.

第1页

TOP相关主题

我要评论

站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版
新浪认证  诚信网站  绿色网站  可信网站   非经营性网站备案
本站所有资源均来自互联网,本站只负责收集和整理,均不承担任何法律责任,如有侵权等其它行为请联系我们.
文档下载 Copyright 2013 doc.xuehai.net All Rights Reserved.  email
返回顶部