《文献检索》课程教学大纲

课程名称：信息检索与创新

学时数： 32学时

学分数： 2学分

一、课程的性质与任务

《信息检索》课程是根据国家教育部的文件精神开设的高等学校公共基础课程，也是高等院校唯一的一门培养学生信息意识、获取文献信息能力的课程。作为一门公共课程，直接为培养学生的信息素质、尤其是为提高学生的信息检索能力服务。通过本课程的教学，使学生了解文献信息检索的基本知识和检索技术，掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧，具备信息分析、检索，信息获取、使用的能力，使之能在学习期间和未来的职业活动中独立地获取和运用文献信息资源，解决实际问题。

二、课程教学目标

本课程是一门以网络信息资源及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象的方法课程，其目的旨在增加学生信息意识，提高获取文献信息能力，培养自学能力和独立检索能力，为其将来的从事的职业以及实现知识更新，为继续教育奠定良好的基础。

（一）知识目标

1、理解信息资源类型及相关基础知识；

2、懂得信息检索概念、原理及检索技术；

3、掌握网络搜索引擎的工作原理及操作符的含义；

4、掌握检索语言、检索途径、检索字段等基本知识；

5、熟悉信息检索的方法、途径和步骤；

6、了解信息检索与创新的关系，掌握创新基本知识。

（二）能力目标

1、掌握网络搜索引擎的检索技巧，学会使用搜索引擎快速、全面、准确的查询网络信息资源；

2、掌握常用中文网络数据库的各种检索方法，能按照检索要求独立地完成数字图书、数字期刊论文、标准、专利、报告等多种类型的信息资源的查询任务。

3、提升学生的信息素养，培养、提高学生的检索技巧和网络信息资源的获取、利用能力。

4.初步具备申报创新专利的能力。

（三）德育目标

1、树立学生爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德和行业规范；

2、培养遵纪守法的道德观念，自学遵守机房管理条例和计算机网络管理规定，养成良好的品格。

3、培养认真负责、一丝不苟、忠于职守的工作作风。

三、课程教学内容及要求

第一章绪论

1、理解信息、知识、文献的概念；

2、明确信息资源及其类型；

3、了解网络信息检索的一般方法。

本章重点：按出版形式和内容划分信息资源的11种类型。

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