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教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(18日-3317).docx

教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2020年03月18日-3317)

1:格式塔和桑代克之间的明显对立在于()

A、顿悟

B、替代

C、强化

D、观察

E、试误

2:通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()。

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系个性化

3:创造性思维的核心是()。

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

4:()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

5:对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()

A、为其提供无结构的材料,让他自己探索

B、鼓励学生自学

C、给学生充分的时间,让其总结出结构性知识

D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

6:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于__________。

A、行为改变法

B、认知改变法

C、精神分析法

D、运动改变法

7:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。

A、自觉性、主动性和稳定性

B、积极性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

8:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

9:7―11岁儿童处于认知发展阶段的()

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、抽象思维阶段

D、思维阶段

10:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

11:先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家()。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

12:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

13:1958年出版了《人际关系心理学》一书,并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是()

A、凯利

B、维纳

C、梅耶

D、海德

14:品德受道德观念的控制,所以有时不是自己的自觉行为。()

对错

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