立足科学发展观,从高等教育事业改革与发展对高校师资队伍建设的要求,以及师资队伍的现状出发,剖析了我国高校在体育师资队伍建设中存在的问题,并在此基础上提出了相应对策及建议。
2}9年 9月 ( 0
湖
北
体
育
科
技
S p 20 e. 09
第2 8卷
第 5期
J u n l fH u e S o t ce c o ra b i p rsS in e o
Vo. 8 No 5 12 .
基于科学发展观的高校体育师资队伍建设的思考 郑颖颖 摘要:立足科学发展观,从高等教育事业改革与发展对高校师资队伍建设的要求,以及师资队伍的现
状出发,析了我国高校在体育师资队伍建设中存在的问题,在此基础上提出了相应对策及建议。剖并
关键词:科学发展观;高校;体育师资队伍建设 中图分类号: 8 7 4文献标识码: G 0. A文章编号: 0 39 3 2} ) 50 0一2 1 0—8 X({ 9 0—6 0( 0 )
Po d r to ft e Bu l i g o y i a u a in Te c e s’Ra k n Co lg s n e a i n o h i n fPh sc lEd c to a h r d n s i le e Ba e n S intfc Co e fDe e o s d o ce ii nc pto v l pme nt ZH EN G i gy n Y n ig
( ol e fP y i l d c t n We z o nv ri Wez o Z ein R.C ia C l g h s a ua i, n h uU iest e o c e o y, n h u, h ja gP. h n 3 5) ) 2{ 35 Ab ta t sr c:Th s p p rb s d o h ce t i o c p fd v lp n,fo t e hih r e u a i n r f r i a e a e n t e s in i c c n e to e eo me t r m h g e d c t e o m f o
a d d v l p e to h o sr c i n o e c i g s a fi o lg s a d u ie st s swel s t e s a u f n e eo m n ft e c n t u t f a h n t f c l e n n v r i e,a l a h t t so o t n e i t a h r,t e a a y i o u h sc l e u a in t a h r n c l g s a d u ie st s t a xs n t e e c e s h n l ss f o r p y i d c t e c e s i o l e n n v r i e h t e it i h a o e i b i i g a
d o h a i ft e c r e p n i g c u t r e s r s a d s g e t n . u l n n n t e b sso h o r s o d n o n e m a u e n u g s i s d o
Ke r s s i n i c c n e t o e e o me t c l g; u l i g o h sc l e u a i n y wo d: ce tf o c p f d v l p n; o l e b i n f P y ia d c t i e d o ta h r a k e c e sr n s
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展”的科学发展观。科学发展观的提出体现了我们党对自然规律、社会发展规律、自身发展规律认识人 的深化,对马克思主义发展观的丰富和升华。科学发展观是对于我们进一步认识教育发展规律,导高等教育发展,强指加
当前高校体育师资队伍的结构不合理主要体现在:是一学历结构。当前高校体育教师中具有研究生及以上学历的比例相对其他专业的教师来说还是偏低。二是年龄结构。随着高校人事制度改革,由于编制所限,年轻的新生力量进不来, 导致部分院校体育教师年龄偏大。三是职称结构。由于年龄
高校体育师资队伍的建设,具有重要意义。
结构的不合理,造成体育教师中讲师、助教的比例偏低。四是性别结构。由于受传统观念限制,部分院校体育教师男女比 例失衡,男教师的人数远多于女教师。
1是高等教育发展的迫切要求 “国以才立,以才治,以才兴”政业。高校作为培养现代社 会新型人才的主要阵地,承担着传承文明、养人才、新科培创
2 2高校体育师资队伍整体素质不尽如人意 .随着高校扩招,学生人数增加较多,师生人数的比例失衡较严重,体育教师的工作量大大地提高了。尽管学校鼓励教 师进修学习,行教改、研等活动,由于工作量较大,育进科但体
技和服务社会的神圣使命。在高校体育教育方面,不仅可以 促进大学生的身心和谐发展,而且还对提高大学生综合素质具有重要作用。体育教师的专业素质、业道德,务能力、职业 科学技术水平和科研能力等,直接影响体育教育改革和体都育教学质量。因此,着全面
素质教育的逐步深入,养具有随培
教师的进修学习、教改、科研等活动形同纸上谈兵 .在一定这 程度上限制了体育教师队伍整体水平的发展与提高。 2 3高校体育师资队伍的师德建设尤显薄弱 .教书育人、人师表是教师行为的重要准则,为高校的体育教师也必须严格遵守。体育教师的言谈举止、为方式、学行教态度、学方式等从各方面影响着学生对体育的兴趣、好。教爱 由于一些不良社会因素的影响,分体育教帅参与赌博、公部在开场合喝酒滋事等行为严重影响了自身肜象,时也影响了同体育教师的整体形象。因此,校体育师资队伍的师德建设高亟待加强。 2 4学校给予的重视不够,晌体育教师工作的积极性 .影
创新素质人才措施的全面实施,建设一支政治过硬、素质优良、构优化、结高效精干、业务水平较高的体育教师队伍就显 得至关重要。
2存在的主要问题 2 1高校体育师资队伍的结构不甚合理 .
收稿日期:0)—51 2{ 0— 1 9 作者简介:颖颖 (9 4)女,江温州人,士,教,究方向:郑 18一,浙硕助研体
许多高校在学校文件中都提及应如何重视体育工作,但
育高等教育管理。 作者单位:州大学体育学院,江温州 3 5 3温浙 205
实际的支持力度却不够。主要体现在:一,育课学分较第体低。现在绝大多数高校都实行学分制,与其他学科相比,育体
60 0
基于科学发展观视野下的高校体育师资队伍建设_专业资料。拥有较好政治素质、知识丰富、业务扎实、开拓创新的高质量体育师资队伍不仅是高等院校需解决的重问题,也是高校贯...
科学发展观指导下的高职院校体育师资队伍建设_专业资料。科学发展观具有丰富而深刻的内涵,因此,在体育教学中引入科学发展观,以科学发展观为指导,适时调整、变革与更新...
科学发展观指导下的普通高校教学研究型体育师资队伍建设_专业资料。科学发展观具有丰富而深刻的内涵,是指导普通高校教学研究型体育师资队伍建设的总方针。现阶段高等教育...
科学发展观指导下的普通高校教学研究型体育师资队伍建设_教育学_高等教育_教育专区。科学发展观指导下的普通高校教学研究型体育师资队伍建设 [摘要]科学发展观具有丰富而...
科学发展观的要求,从以人为本、全面协调发展和可持续发展的原则与 角度出发,对当前高校体育师资队伍建设的几个主要问题进行了阐述与分析,旨在推动高校体 育师资队伍...
根据 高校体 育师资队伍建设 的实际, 师 结合 高校体 育师资队伍现状 , 用科学发展观 指导 高校体育教学3 作,- 强化 师资队伍建设 的主 流意识 ,- 加强 ...
科学发展观指导下的普通高校教学研究型体育师资队伍建设.doc_专业资料。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 科学发展观指导下的普通高校教学研究型体 育师资队伍建...
基于科学发展观的高校师资队伍建设探析_专业资料。高校教师是高等教育活动的主体,是推动高校发展的决定力量。本文立足科学发展观,从高等教育事业改革与发展对高校师资队...
以科学发展观指导高校师资队伍建设 [摘要]分析在高等教育改革的推进中,高校师资队伍的现状和 普遍存在的问题,提出用科学发展观的指导思想,对高校师资队伍 建设提出一...
科学发展观视野下的高校英语师资队伍建设_英语_初中教育_教育专区。科学发展观视野下的高校英语师资队伍建设 [摘要]科学发展观是党的十七大提出的重大战略思想,其基本...
我要评论