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人教版四年级语文上册 28尺有所短 寸有所长 教学设计 板书设计及教学反思

小学语文教学课件

28*尺有所短,寸有所长

学习目标:

1.认识7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他人。

3.学习书信的格式和写法。

教学重点

1.引导学生读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理。

2.学习书信的格式和写法。

教学时间

1课时。

教学准备

1. 放大的书信(便于讲解格式)。

2. 了解柯岩其人。

教学过程

一、导入新课

1、(出示一个信封)提问:你写过信或是收到过信吗? 谈话:书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。一位名叫张国强的小学生遇到了一件麻烦事,就

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