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班主任与学生沟通的经验和教训

小学班主任与学生沟通的经验和教训

沟通是世上最美丽的交往技巧。没有沟通,就谈不上班主任工作。沟通包括和学生和家长和其他的任课老师和领导,在这里我仅仅就班主任和学生的沟通展开讨论。

在沟通中,班主任了解了学生个人的思想;在沟通中,班主任了解了学生的个人兴趣和爱好;在沟通中,班主任了解了整个班级取得的成绩或存在的问题;在沟通中,学生感觉到老师对自己的关注和尊重;在沟通中,学生感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大;在沟通中,学生感觉到老师的真诚,情操的高尚,充满智慧,心地善良。所以班主任做好了沟通工作,就做好了班主任工作的一切。一个善于沟通的班主任,一定是一个优秀的班主任,是一个事半功倍的班主任,是一个细心的充满教育智慧的班主任。下面就班主任沟通的艺术,谈点个人的浅见:

一、沟通,要坚持日常化

做为班主任不要把与学生的沟通当作负担,而要把它当作做好班主任工作的前提和基础。

沟通的最主要的方式是语言交流,也就是和学生谈心。谈心,既是了解学生的手段,也是教育过程的本身。和学生谈心是一件非常快乐的事情,特别当学生向你敞开心扉的时候。通过和学生谈心,能了解学生的喜怒哀乐,也能了解学生主体的内在需求,从而针对学生的需要,把工作做好。例如,通过谈心我知道了我班学生王旭涛爸爸晚上要出去赌博,妈妈晚上出去跳舞,晚饭都是他自己解决的,家人不关心他,

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