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1. 我们的民族小学
课文通过描写西南边疆的一所民族小学
反映了孩子们幸福的学习生活
体现了祖国各民族之间的友爱和团结
这是一所美丽的学校：美得很有特点
各民族的小学生身着鲜艳的民族服装
把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟
还有凤尾竹
更增添了学校的乡村气息和民族特色
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族
穿戴不同
语言不同
但都成了好朋友
在祖国的大家庭里
在鲜艳的五星红旗下共同生活
在同一间教室里学习
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书
课下尽情玩耍
连小动物也来聆听读书和来看热闹
可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕
在课堂上
学生对于民族小学的特殊之处产生了浓厚的兴趣
尤其是对小动物们的到来感到很新奇
在课堂上大家都积极表达自己的观点
认为这样一所民族小学是十分令人怀念的
在那里读书也是十分幸福的
在读书中学生可以很好地把握情感基调
课文读得有感情
学生好像身临其境一样
这是一所美丽的学校
这更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭
来自不同的民族
但都是好朋友
共同生活在社会主义大家庭
紧密地团结在五星红旗下
学校的美丽和团结既是作者所要赞美的内容
也是引起自豪的原因之一
2. 金色的草地
《金色的草地》是人教版本新教材第一组课文中的第二篇课文
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