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9.变异高三生物二轮复习 可直接打印

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1 图

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-1

生物的变异(突变、重组、育种)

1. 图为基因组成为Aa 的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中,正确的是( )

A .2号染色单体上与A 相同位置的基因最可能是a

B .若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY 的后代

C .1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞

D .同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

2. 下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不.

正确的是

A .方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的

B .方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C .方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA 分子整合

D .从F 1到F 3 的操作采用的是连续自交方法

3. 下图示意某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现

象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,错误..

的是 A. 此种异常源于染色体的结构变异 B. 该生物产生的异常配子很可能有HAa 或hBb 型

C. 该生物基因型为HhAaBb ,一定属于二倍体生物

D. 此种异常可能会导致生物体育性下降

4. 图-1为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是

A .图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组

B .在细胞分裂过程中等位基因D 、d 不一定发生分离

C .图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别

D .含有基因B 、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

5. 假设a 、B 为玉米的优良基因,现有AABB 、aabb 两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源

染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不.

正确的是 ( ) A .过程①育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优

良变异类型

B .过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB 所

占比例是5/6

C .过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成

D .过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限

6. 现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目

的。下列有关叙述错误..

的是 A .转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异

B .体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种

C .人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异

D .现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求

7. 已知家鸡的无尾(A )对有尾(a )是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射 微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方 案是 ( ) A .甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 B .乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素

C .甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素

D .甲群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素

8. 已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体;又知普通小麦是含有6个染色体组的生物,

9.变异高三生物二轮复习  可直接打印

它的每个染色体组均含有

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