幼儿打击乐

一.选择合适的音乐。

音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术，它的表现手段是旋律和节奏。而打击乐器演奏是根据乐曲来打击乐器，通过各种乐器给音乐配伴奏使其更动听。同时也能使幼儿通过敲击乐器来表达和表现对音乐的感觉和理解。因此选择合适的音乐非常重要。教师在选择音乐之前要先了解分析本班孩子的年龄、性格特点以及已有的音乐和生活经验水平。要结合孩子们的兴趣点，选择节奏鲜明并且孩子们感兴趣的乐曲，不但容易敲出效果，便于幼儿掌握节奏特点，更能引发他们主动学习、主动探索的积极性。

二.分析乐曲。

音乐选择好了，接下来是要分析音乐，即老师在组织打击乐器演奏活动之前要先熟悉乐曲的特点。比如：

1.选择的乐曲有什么风格，是抒情的还是节奏欢快的曲调；

2.选择的音乐作品是几拍子的，因为拍子不同节奏特点会有所不同，两拍子的节奏特点是强、弱，三拍子的节奏特点是强、弱、弱，四拍子的节奏特点是强、弱、次强、次弱；

3.选择的音乐作品是什么段式的，如是ABA、ABAB、ABCA等；

4.能确定所选音乐作品的重点和难点是什么。

总之，老师的准备工作做充分了，重点难点找准确了，在组织幼儿进行打击乐演奏活动中就能使幼儿获得有效的学习和发展

三.选乐器、配乐器。

不同的乐器有不同的特点，适合不同的音乐作品，因此我们要了解其特点。打击乐器一般分为三种：

金属乐器：如三角铁、碰铃等，属高音乐器，声音高亢、明亮。

木制乐器：如双向筒、木鱼、响板等，属中音乐器，声音清脆。

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