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八年级物理下册 《流体压强与流速的关系》导学案

流体压强与流速的关系导学案

【学习目标】

1、了解流体的压强与流速的关系.并能用其解释某些生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的现象.

重点与难点:

重点:了解流体的压强与流速的关系.并能解释日常生活的现象

难点:对流体压强与流速关系的探究活动

【学习过程】

想一想 跳高比赛:在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直

尺或钢笔支起一个栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,看看会发生什么现象?

思考:硬币为什么会跳起来?

猜想:流体压强与流速之间存在什么关系?

提出猜想:

【合作探究】

1、做一做、想一想

(1)、沿着要下垂的纸面从上方吹气,你观察到的现象是 。原因:吹气时,

纸条上方空气的流速变 ,压强变 ,下方的空气流速 ,压强 ,压强差把纸条 。

(2)、对着两张平行拿着的纸吹气,你观察到的现象是 。原因:

吹气时,纸条内侧空气的流速变 ,压强变 ,纸条外侧的空气流速 ,压强 ,两纸条被 了。

(3)、把两兵乓球放置于两筷子上,向两球中间吹起,你观察到的现象

是 。原因:吹气时,两兵乓球内侧空气的流速变 ,压强变 ,

两兵乓球外侧的空气流速 ,压强 ,两兵乓球被 了。

(4)、把一根长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,

往B中用力吹气,你观察到的现象是 原因:吹气时,A管上方空气

的流速变 ,压强变 ,A管下方的空气流速 ,压强 ,水被 了。

2、汇报成果

(1)、实验器材和步骤(着重说明,你的实验中,你如何使流体流速发生变化?你是使哪部分的流体

流速发生了变化?)

(2)、实验现象(着重说明,你的实验中,什么现象反映了压强的变化?压强如何变化?)

(3)、你们得到的结论 ?

3、归纳总结、得出结论

我们这一小组经过实验,讨论总结得出的结论是:

四、拓展创造

1.动动手,想一想 根据图13.4-4制作机翼模型。

第1页

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