八年级物理下册 《流体压强与流速的关系》导学案

流体压强与流速的关系导学案

【学习目标】

1、了解流体的压强与流速的关系．并能用其解释某些生活现象。

2、了解飞机的升力是怎样产生的现象．

重点与难点：

重点：了解流体的压强与流速的关系．并能解释日常生活的现象

难点：对流体压强与流速关系的探究活动

【学习过程】

想一想 跳高比赛：在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直

尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?

思考：硬币为什么会跳起来？

猜想：流体压强与流速之间存在什么关系？

提出猜想：

【合作探究】

1、做一做、想一想

(1)、沿着要下垂的纸面从上方吹气，你观察到的现象是 。原因：吹气时，

纸条上方空气的流速变 ，压强变 ，下方的空气流速 ，压强 ，压强差把纸条 。

（2）、对着两张平行拿着的纸吹气，你观察到的现象是 。原因：

吹气时，纸条内侧空气的流速变 ，压强变 ，纸条外侧的空气流速 ，压强 ，两纸条被 了。

（3）、把两兵乓球放置于两筷子上，向两球中间吹起，你观察到的现象

是 。原因：吹气时，两兵乓球内侧空气的流速变 ，压强变 ，

两兵乓球外侧的空气流速 ，压强 ，两兵乓球被 了。

（4）、把一根长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，

往B中用力吹气，你观察到的现象是 原因：吹气时，A管上方空气

的流速变 ，压强变 ，A管下方的空气流速 ，压强 ，水被 了。

2、汇报成果

（1）、实验器材和步骤（着重说明，你的实验中，你如何使流体流速发生变化？你是使哪部分的流体

流速发生了变化？）

（2）、实验现象（着重说明，你的实验中，什么现象反映了压强的变化？压强如何变化？）

（3）、你们得到的结论 ？

3、归纳总结、得出结论

我们这一小组经过实验，讨论总结得出的结论是：

四、拓展创造

1.动动手，想一想 根据图13．4－4制作机翼模型。

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