这是2012年春天济南市优质课比赛参加比赛的教案。
《第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺》
一、教材分析
1、课标要求:
列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、教学目标:
知识与能力:列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及客观进步作用,培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史观评价历史问题的能力。
过程与方法:
利用地图、视频、图片、资料、讲故事等方式,展示荷兰、英国殖民扩张的史实,认识殖民扩张对于荷兰和世界的影响,从而培养学生阅读理解历史材料提取有效信息的能力;
提供资料,通过一面多棱镜从对欧洲的影响、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强、世界市场拓展等几个角度引导学生分析、探索历史问题,培养学生多角度认识历史事件的能力。
问题探究法、材料分析法、从影视中获取有效信息
情感态度与价值观:
通过对欧洲早期殖民侵略的分析,使学生认识:欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺,一方面促进了欧洲资本原始积累,另一方面造成了殖民地的落后和贫困,从而对学生进行辩证唯物主义教育;
从葡、西、荷、英等国的兴衰历程获取对今天社会主义现代化建设有益的启示。
认识人类社会发展的多样性,进一步形成开放的世界意识,以积极的态度应对机遇和挑战。
挑战。
3、教学重点:
荷兰、英国的殖民扩张过程
4、教学难点:
殖民扩张与掠夺的影响
5、教学方法:问题探究式、情境模拟法
二、教学过程
导入新课:
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