第四单元 认识图形(一)
教材简析:
本单元的教学内容为立体图形(长方体、正方体、圆柱和球)的初步认识。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,所以把立体图形的认识放在认识平面图形之前,这是符合儿童的认知规律的。
单元目标:
1.使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形,初步建立空间观念。
2.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。
3.使学生形成初步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。
4.使学生初步感受数学与实际生活的联系。
单元重点:
使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形,通过拼、摆各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 单元难点:
使学生初步建立空间概念。
课时安排:
2课时
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