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电子工业出版社 小学上册五年级信息技术教案

电子工业出版社 小学上册五年级信息技术教案

课题:第1课 小报版面先设计

教学目标:

【知识与技能】

1、了解电子报刊制作的一般步骤,会根据主题的不同给报刊起名。 2、了解报刊的版面结构,学生根据报道内容设计报刊版面。 3、学会设置纸张大小、页边距、分栏。 4、了解电子报刊制作的一般步骤。 【过程与方法】

1、学生根据自己的兴趣能确定电子报刊的主题,通过规划小报的版面设计,巩固上网收集素材这一常用方法,体验页面设置的方法和作用。

2、通过小报的设计制作,学习在群体中进行交流和沟通。 【情感态度与价值观】

1、培养学生的整体规划、设计能力,激发学生学习制作电子报刊的兴趣。 教学重点:

1、了解报刊的版面结构,学会根据报道内容设计报刊版面。 2、设置纸张大小、页边距、分栏。 教学难点:

1、了解报刊的版面结构,学会根据报道内容设计报刊版面 。

2、通过小报的设计制作,学习在群体中进行交流和沟通,体会信息的加工与表达。 课 时:1课时 教学过程:

一、导入与规划

1、激趣导入:每年学校都要评选优秀班级,各个班级竞争非常激,有的贴标语,有的出手抄报,有的 小方约了几位同学一起动手,想制作一份竞选小报,把班级的精彩展现出来!可是,该从哪儿入手呢?你们能帮帮他们吗?

2、请学生谈谈办手抄报的步骤:选择主题、收集素材、确定内容、规划设计、编辑排版。(教师引导学生发言,注意利用学生制作手抄报的经验,迁移引导。可把问题总结为“做什么”——主题内容(收集素材),“怎么做”——版面设计,“动手做”——编辑排版三个问题。)

3、教师评价,总结制作报刊的几个阶段:选择主题、收集素材、确定内容、规划设计、编辑排版(并板书内容) 二、确定主题与内容

1、教师:按学生座次进行分组,并提出任务:小组对照课本中提供的表格,讨论并填写小组最想制作的报刊主题,并确定主要内容。 2、学生讨论填写。

3、各小组简要介绍自己选择的主题和内容,并说明选择该主题的原因。 4、师生评价,颁发“最佳主题奖”。 三、版面设计与排版

1、教师课件出示:范例报刊,结合范例并简要介绍版面的组成:报眉、报头、正文、报尾。 2、发送学习软件:“报刊版面规划”软件.swf。教师介绍、演示操作。 3、学生通过软件实践操作:规划版面。 4、师生评价:颁发“最佳设计奖”。 四、编辑排版

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