三年级科学上册期末考试质量分析
一、基本情况分析:
本次考试参加考试人数为149人,总分14985分,人平分92.8分, 优秀率94.3% ,及格率98.3%,最高分100分,最低分64分,综合指数 0.9798。
二、试卷整体分析:
本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行了测试。题量、难易程度适中,贴近教材,为不同学生在科学上取得不同的发展提供了一次平台,分单元进行了重点考查。具体如下:学做科学24分,研究我们的食物26分,观察研究水24分,研究磁铁玩具10分,观察研究小动物16分。
三、卷面得失分情况分析
1、学做科学,学生熟悉的科学现象考查,这些既考察了学生科学知识的掌握情况,又把所学的知识和实际应用联系起来,考察了学生观察能力。学生做得较好,只是少数学生对花瓣、花蕊观察的不够细致而失分。
2、食物的色香味,全过程进行考察,学生只有亲身经历了生活的过程,才能正确得出实验的结论。学生对养蚕的过程中蚕发生的有趣现象表达不完整导致少量失分。
3、观察住房与材料。由于学生还比较小,生活经验比较匮乏,观察建筑材料的能力还很差,自己又不会总结和灵活运用,失分的学生还比较多。
4、与衣服相关的科学。这部分内容与生活比较贴近,实验材料也比较多,容易找到,实验、观察方面,学生做得很好,失分较少。
5、探究电的秘密。这部分内容是大多数学生感兴趣的知识,基本上都参与了实验过程,动手能力得到了很大的锻炼,失分较少。
6、教师对试题答案的确定不一致,阅卷教师对所判题的标准把握不相同(如不同学生的同一试题所答内容基本一致时,有的扣分多,有的扣分少。)
四、存在的问题
三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的生活来源,学生在生活实际中没有去关注身边
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