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八年级生物第五单元第一章各种环境中的动物测试题 非选择题

八年级生物第五单元第一章各种环境中的动物测试题

班级姓名

非选择题

1、鱼类的主要特征可以概括为:生活在水中,体表常常覆盖着呼吸,通过 的摆动和 的协调作用游泳。

2物, 很长,并且有特别发达的 。

3

八年级生物第五单元第一章各种环境中的动物测试题 非选择题

八年级生物第五单元第一章各种环境中的动物测试题 非选择题

(1)鳃是鱼的

(2)鳃的主要部分是[ ,密布毛细

血管的是[ ] .

(3)当水由口流进,经过③时,溶解在水中的

氧气就渗入③中的 ;而血液中的

渗出,排入水中,随水从鳃盖后缘排

图1 体外。

4、兔与人的分类地位很接近,同属哺乳动物。据此回答问题:

(1)家兔在陌生人走进时会迅速跑开,当饲养员走进时会主动凑上来,主要原

因是它有发达的和遍布全身的,能灵活的感知外界环境的变化, 进而支配发达的

(2)想一想,家兔的这一特征对其生活有什么意义?

5、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验(如图2)。取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙两瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显

减弱?

因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。

(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:

影响蚯蚓生活的环境因素

是 ,其中, 瓶是对

照装置。

(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一部探究 对蚯蚓生活的影响。

6、福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和睦相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的塑造融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎“、和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。

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