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【中国信息大学排名】中国信息大学特色专业-中国信息大学录取分数线

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【中国信息大学排名】中国信息大学特色专业-中国信息大学录取分数

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1993年,为适应我国信息化发展建设的需要,国家信息中心创办中国信息大学。国家信息中心主任王春正任学校名誉校长、国家信息中心常务副主任刘鹤担任董事长、副主任杜链担任校长。1995年7月,时任国务院副总理邹家华为学校题写了校名。为更有效地利用国内外 的办学资源,深化教学改革,2003年,学校经北京市教 委批准改制重组,现已发展成为一所综合性、全日制民办高等学校。 办学理念 我国高等教育已经由精英教育阶段发展到大众教育阶段,为此中国信息大学确立了“服务多元化信息社会,面向大众化高等教育,把握全球化发展机遇,培养复合型实用人才”的办学定位和“质量立校、特色兴校、诚信办学”的办学宗旨,倡导“独立思考、自主学习”的学习理念,培养受社会欢迎的高素质人才、增强学生就业竞争力。 教改历程 中国信息大学不断探索高等教育发展规律,走有自己特色的办学之路,积极进行教育教学改革,取得了一定成果。 2003年,中国信息大学改制重组,为学校长期发展打下基础。 2004年,针对部分学生入学前学习基础存在的明显差异,学校实行分层教学。 2005年,基于对高自考局限性的分析和认识,学校推出校考专业,不但受到入学新生的欢迎,也得到用人单位的肯定。 2006年,学校开始实行以学分制、选课制为标志的教学改革,学生可根据自己的能力和兴趣自主选择课程和任课教师。 2007年,学校提出改革专业体系和课程体系,强调设置社会需要的专业,设置适合学生特点和要求的课程,使学生在有限的时间中,学到最有用的知识,掌握受社会欢迎的技能。 2008年,学校提出在“教知识”的基础上,把教学改革的重点转到“教方法”上,摒弃“满堂灌”、“照本宣科” 等常规授课方式,推行互动式、启发式、研究式的教学模式,引导学生自主学习、学会学习,进而为今后的终身学习打下基础。 2009年,学校启动毕业设计改革工作,将毕业设计扩展至两学年内完成,毕业设计贯穿于专业课学习始终。用高质量的毕业作品展示学生的学习成果和良好素质,打造获得满意职位的通行证。 2010年,学校实行国际通行的三学期制。这种模式有利于

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