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摘 要:“互动式”教学法充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学特色,是启迪学生创造性思维,发展学生智力,培养学生分析问题、解决问题能力的行之有效的教学方法之一。
关键词:思想政治 互动式教学模式 能力
所谓“互动式教学模式”是指教师根据教材内容和学生实际水平有计划、有步骤地引导学生自主学习、合作交流,通过调节师生关系及相互作用的方式形成真诚、和谐、多元的互动,从而产生教学共振、共鸣,以达到最佳教学效果的一种程序设计。
一、互动式教学的意义
1.有利于培养学生的主体意识
传统的思想政治课教学模式忽视了学生在教学中的主体地位,而只是单纯地强调教师的主角地位,限制了学生的主体能动性,学生只是被动接受知识,形成了上课记笔记、考前忙死背、考完全忘记的现象。“互动式”教学模式要求教师把学生真正置于教学活动的主体地位,严格遵循教育规律,指导帮助学生。积极主动地学习知
识、运用知识,掌握各种技能,由知识的被动接受向主动探求者转变,满足了学生需要被尊重的心理需求,达到了教学相长的目的。
2.有利于提高课堂教学质量和效率
“互动式”教学充分调动了师生双方的积极性和能动性,尊重了学生的人格,增加了教育教学的亲和力。学生是课堂的“主角”,老师是“导演”“参谋”,在愉快、轻松、和谐民主的课堂气氛中,极大
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