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浅谈中职学校人力资源管理

浅谈中职学校人力资源管理

摘要:传统的人事管理制度已不适应中职教育改革发展的需要,要解决中职学校人力资源管理中存在的问题,必须树立以人为本的人力资源管理理念,进一步完善薪酬管理,绩效考核激励机制,吸引和留住人才。

关键词:中职学校:人力资源管理;问题;对策

中职学校人力资源管理是指运用现代科学方法,以人为本,根据人才成长规律和学校发展目标,对各级各类人员进行合理规划与组织,通过招聘任用、教育培训、考核评价、激励奖惩、薪酬福利、职级晋升、培养开发等管理形式,对学校人力资源进行有效调配和运用,最大限度调动和发挥教职工的主观能动性,使人尽其才,人事相宜,以达到实现学校发展目标。

一、中职学校人力资源管理的现状

(一)人事管理观念落后,缺乏人力资源管理理念

由于受传统观念束缚,中职学校人力资源管理体制仍然沿袭过去计划经济条件下建立起来的一套人事管理制度,对教职工强调的是“管人”,而不是以人为核心,把人作为一种“资源”,注重产出和开发。在工作中常常以现成的政策制度管理人事,依靠行政手段处理问题,相互间缺乏沟通和理解。从而使一些职工心理上感到压抑,工作缺乏热情。对教师使用多、培养少、知识更新、自我发展等方面受到影响,人才培养流于形式。个人职业生涯发展前途得不到关心、认可,受尊重和自我价值需求得不到实现,压制了职工主动性和创造性。

(二)用人机制缺乏竞争力

中职学校公开招聘,竞争上岗,择优聘用的用人机制丞待完善。各类人才难以实现真正的合理配置、合理使用。中职学校扩大办学规模,一方面急需引进高层次、高技能人才,学校没有用人自主权,需按程序上报审批,手续复杂,人才引进困难。另一方面,学校现用人制度分在编人员、人事代理聘用人员。由于身份不同,用工形式不同,工资福利待遇不同,同工不同酬,易产生矛盾和纠纷。在编人员考核不合格不好辞退,人事代理聘用人员考核优秀,工作业绩突出的不能转入在编。由于用人机制缺乏竞争力,未能形成一个优化人才健康成长的环境,即不能吸引人才,也不能持续留住人才。

(三)薪酬管理体系不科学

薪酬管理体系设计是实现人力资源管理与开发的重要手段。当前,中职学校还存在薪酬管理体系不科学的问题,现行薪酬主要包括:岗位薪级工资,国

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