九年级政治期中考试试卷分析
赵巧花
此试卷灵活性强,可以说让学生有话可说,给学生极大的思考空间,也给了学生较强的自信心,我认为还是顺应中考方向的,既考查了学生的基础知识,又考查了学生的分析问题解决问题的能力,是容易中又有难度,总体上说是还是比较简单的。
选择题共25道题,每题2分合计50分。
涉及对责任与角色的内容外开放个人与集体、个人利益与集体利益关系,不言代价与回报、热心公益民族关系问题,祖国统一两岸关系,科教兴国战略,保护环境与实施可持续发展战略,名族文化与民族精神,计划生育,关于三个代表,青少年历史使命,主要矛盾、根本任务,取得各项成绩的根本原因和原因。选择题注重理解和分析能力,学生得分最高分为(有2道题目答案存在争议),4题和6题。总的来说,无论是普通班还是实验班的学生做选择题还是有信心的,最差的30分,还是不太理想。
综合演练(50)
26考的是漫画题,重点考查的是学生对漫画的观察、分析和评价,学会从多个角度分析和认识问题,对应的知识点是节约资源,保护环境,实施可持续发展战略,社会责任感等,联系实际还为国家和家庭能够节省了经费,减轻了国家和家庭的经济负担培养了学生良好的行为习惯培养其珍惜资源爱护环境的意识和强烈的社会责任感等。这一题材料来源与学生生活实际,学生很熟悉,所以作答相对较容易,大部分学生都能说出所以然。但也出现了一些问题,如,学生对基本国策和战略的名称也记不下来,还有对漫画题不知如何做,有的甚至看不清题意,不懂题意,所以出现了答非所问的现象,导致失分。 27材料分析题两大题,关于少数民族地区的内容13分,涉及民族关系,新疆取得成就的原因,考查热点,也考查了学生的情感态度价值观。
此题平时在复习中强调得比较多,答题效果良好,非常大路的一个题,前两问学生背下来就可,后一问,体现了学生的情感。得分相对来说比较高。
28是考查民族精神,但是问题的设置很好,因为中考也不会让学生把课本的东西原原本本地写下来,而是以灵活的设问,不同的方式让学生灵活运用所学的知识,这一题由于学生平时死板的学习方式所以失分比较严重,两问都是灵活的问法,有的学生不能随机应变,就拿实验班的同学来说也犯了这样的错误,问题让结合自己的学习生活,学生没有结合导致失分,列举事例不会列举,而且让学生列举一定时期的事件,学生没有看清楚,所以失分严重。
29题考查对外开放的基本国策,和取得成就的根本原因这一问是强调了好多次的学生还是不会,背不下来,第二问学生连问题问什么有的学生也闹不清楚,所以失分严重,总的来说,此题怕得分最低,极不理想。
考试存在的问题
1解题能力薄弱。学生不能把准题目要求,不善于分析把握题目所提供的信息,审清题意,理清思路,组织答案。
2分析问题不全面,草率作答,条理不清。
3语言组织不到位,很多同学不善于用书面语言答题,语言口语化普遍。
4极个别学生态度不够端正,字迹潦草,敷衍了事
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