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人音版高中音乐鉴赏《丝竹相和》教案设计

第七节《丝竹相和》教学设计

一、教学目标

(一)聆听民间丝竹乐曲,激发培养学生对民间丝竹乐的兴趣和爱好。(二)感受、体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格,掌握江南丝竹、广东音乐的主要乐器及判断其音色的能力。了解江南丝竹和广东音乐的流传地域

及音乐风格形成的原因。

(三)对比赏析《老六板》和《中花六板》,了解江南丝竹中由板腔变奏而形

成的一曲多变的套曲现象。

(四)掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。

二、教学重点、难点

重点:感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。

难点:对比《老六板》和《中花六板》,了解江南丝竹加“花彩”的创作手法,从而感受体验江南丝竹的风格特点。

三、教学内容安排:

(一)本节课以聆听《中花六板》为重点内容,对比赏析《老六板》和《中花六板》,了解江南丝竹中由板腔变奏而形成的一曲多变的套曲现象。

(二)聆听《娱乐升平》,感受广东音乐的风格。

(三)学习有关江南丝竹和广东音乐的基础知识,了解江南丝竹、广东音乐乐队的编制及其特色乐器。

四、教学资源建议

(一)充分利用好课本及配套的课件资源,尽可能多地给学生视听效果好的版本欣赏。

(二)教师本人发挥自己的专业特长,自己能够给学生范奏。带学生演唱,准确的把握好江南丝竹及广东音乐的韵味与风格特点。

(三)引导学生自主收集音乐作品及相关资料。

(四)上网查阅了解更多的江南丝竹及广东音乐曲目,推荐网址:

http://doc.xuehai.net/music/chwindow/culture/yinyue/

http://doc.xuehai.net/yyxs/mzyy/mzcs/List_10.html

http://doc.xuehai.net/view/26913.htm

http://doc.xuehai.net/yayun/index_3.shtml

http://doc.xuehai.net/Music/016.htm

五、教学方法与学习指导策略

(一)用比较的方法,引导学生对比分析谱例,让学生了解作曲上的创作手法。

(二)利用钢琴和演唱,让学生在音乐实践中加深对“花彩”的体验和认

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