综合性学习《寻觅春天的踪迹》

综合性学习《寻觅春天的踪迹》2 暂无评价0人阅读0次下载举报文档欣赏歌曲 《春天在哪里》 春在大...

综合性学习《寻觅春天的踪迹》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。综合性学习《寻觅春天的踪迹》荔波县甲良中学课题 : 学习目标: 学习目标: 八 年级 语文 学科导...

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语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计活动目标: 1、注重以“春天”为话题,引导学生积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句,注重 学生的文化积累,以提高学生...

春天在这里!你瞧!麦苗绿了,远远望去一 大片一大片,满是的,微风吹来,麦苗左右摇 晃,像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一 场舞蹈。 春天在这里!你看!河边那...

性学习《寻觅春天的踪迹》...1、有关“春天”写作的基础 知识积累 ? 2、学习描写景物的方法并能 运用 ? ...

语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。运用多媒体进行语文综合性学习,关于《寻觅春天的踪迹》的教案语文...

寻觅春天的足迹 桃花开了,燕子来了,草儿绿了,站 在冰雪初融的大地上,感受和风细雨 漫天无际的温柔,我们听见有一个声 音在我们的心里快乐地叫着:“春天 来了...

西工大附中教师备课用纸学科:语文 授课教师: 授课年级班级: 授课时数:1 学时 课题:语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》 教学目的及要求:1、通过寻觅、观察春天的踪迹...

综合性学习《寻觅春天的踪迹》上课用_其它课程_初中教育_教育专区。夏季炎热,植物孕育果实 秋天,果实成熟,绿叶变黄,簌簌落下 风雪载途,一切都 酝酿着甜美 的梦 《...

综合性学习二《寻觅春天的踪迹》教学设计 一、 活动目标 1、以自主、合作、探究的学习方式,引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹,去认识自然,感受生命,培养 热爱自然,...