素质教育在语文教学中的实践性探讨【摘要】在教育教学的过程中实施实施素质教育,是当前教育改革的核心。摒弃传统的教学模式,提倡以提高学生综合素质能力的教学理念成为主流。语文学科作为一门培养学生感悟文字、思考生活、增强交际能力等综合性能力的学科,一直在素质教育的实施过程中充当着重要的角色。本文结合语文教学的特点,对素质教育在语文教学中的实践性进行了一定分析,以期能对素质教育的更好实施提供积极有益的意见。
【关键词】语文学科语文素质素质教育
【中图分类号】g40-05 【文献标识码】 a
【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0061-02
语文教学是一门综合性的学科,不仅涵盖语言文字知识的教学,比如文字的语音、语意、语法、修辞等等,还涵盖运用语言文字进行实践活动的能力,比如问题的思维能力、创作能力、演讲以及交际能力等等,是一门实践性非常强的学科。
1 素质教育在语文教学实践过程中的理论基础
语文教学不仅承担着语言文字的教学,更重要的是还参与学生思想政治素质和观察、记忆、想象、思维等心理素质探索、审美、创造能力、人格情操的培养,对打造学生的综合能力,实施素质教育是大有裨益的。
1.1 素质教育下的语文教学更加注重培养学生的语文综合素质和能力
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