研究性学习
魔术中物理知识的探究 广东韶关市第二中学 高一年级
课题组成员:周亚平 李冬丽 林如玉 黄晓莹 指导老师:颜华
(一):研究背景:
魔术也称为幻术,与戏法同属一类型。但是它更加有趣,更加灵活。习惯上,以藏挟见的称“戏法”;借助物理、化学原理和电子、机械装置等表演各种平常看来不可思议的变化。魔术更多的时候蒙着神秘的面纱,对于魔术是既惊叹,有喜爱。
(二):研究的目的和意义:
在魔术上我们也可以学习到相当多的知识,其中不乏物理知识,有些很小的原理就可以让我们表演一个十分精彩的游戏。所以我们希望揭开魔术的神秘面纱,探究其中的物理知识。
(三):研究方法:
文献法、
(四)研究阶段:
1.准备阶段
(1)成立小组。
(2)选择课题。
(3)制定课题计划。
(4)明确分工。
(五)研究成果:调查报告应用背景:
钢针穿透玻璃 (压强与动能的关系)
首先把一块完好无损的玻璃架在空中,然后表演者要设法让一根细小的钢针穿过玻璃。
一些人认为,钢铁的硬度比玻璃大得多,因为玻璃经不起敲打,失手一掉就碎,而钢铁却是坚韧无比。如果用铁棒大力敲击普通玻璃,发现要弄碎玻璃并不是难事,但不要以为用钢针击穿玻璃轻而易举。其实,玻璃的硬度比钢铁大,若用钢铁在玻璃上刻划,便会发现玻璃上并无残留钢铁的“杰
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