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高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

宜山高中 欧世用

一、试卷考查的知识点

浙江省新课程高考从2009年开始,浙科版生物教材与其他版本的生物教材区别较大,浙科版的生物高考卷与其他地区的高考卷也差异较大,没有多大的可比性,因此,本文主要对09、10两年的浙江省新课程高考理科综合卷(浙科版生物部分)进行分析:

1、2010年理科综合测试卷(生物部分)分析

试题难度:较难 难度系数:0.53 易错题:4、29(I) 较难题:3、6、29(II)、30

高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

2、2009年理科综合测试卷(生物部分)分析

试题难度:中等 难度:0.55~0.65 易错题:3、5、30(I) 较难题:6、30(II)、31

高考之我见——近几年浙江新课程高考试题分析及备考建议

二、试题结构特点

2010年是浙江省实施新课程高考的第二年,生物试卷与去年相比既保持稳定又有所创新,严格遵循《课程标准》和《考试说明》的要求,注重生物学能力与方法的考查。考查内容覆盖较广,涉及了中学生物的主要内容,突出了其中的主干部分:生理学和遗传学。具体说:

(1)突出重点、主干知识的考查

从近两年新课程生物考试所考查的内容来看,生物试题始终围绕学科的主干知识、重点知识来命题。知识点主要分布在细胞、代谢、调节与免疫、遗传、生态和实验等方面,在尽可能增大知识覆盖面的同时,对主干知识进行重点考查。如代谢部分年均32分,遗传部分年均23分。

(2)体现学科内知识的综合考查

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