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怎样提高学生的语文阅读能力

怎样提高学生的语文阅读能力

阅读教学的重要性在长期的教学实践中被人们所共识的。如何提高学生的阅读能力呢?

一、做好“查”与“读”

“查”,即语文教师积极指导督促学生及时查阅字典、词典等利用工具书,扫清阻拦学生理解文章基本内容的文字障碍。 “读”,即语文教师要求学生朗读所要学习的文章。语文教师可采用示范朗读、学生示范朗读、学生齐读、比赛读、分角色朗读(人物对话)等方式。当然,在读文章时还要把略读与精读要很好地结合起来。

通过“查”与“读”活动,使学生对文章的基本内容有了一个大致的了解,从而为学生阅读文章后答题打下了一个初步的基础

二 .圈点勾画,注重字词落实

阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,在阅读过程中圈圈点点,勤翻字典,把一些字、词弄懂,扫除阅读中的障碍。每当上新课,布置学生在预习中把不懂的字、词、成语画出,辨析字形,查出音、义,注在课本的字里行间,上课时,随时检查,校正。每单元结束,布置学生列出“同义词辨析表”,找出词的异同点,并造句,着重在理解及运用字词能力的训练。可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的

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