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全国2006年1月高等教育自学考试学前教育科学研究试题

全国2006年1月高等教育自学考试学前教育科学研究试题

课程代码:00389

一、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在

题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征,他应该选择的抽样方法是()

A.分层随机抽样

B.定额抽样

C.简单随机抽样

D.判断抽样

2.对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做()A.日记描述法

B.表格记录法

C.连续记录法

D.轶事记录法

3.调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法,和其它类型的研究方法相比较而言,它具有的优点是()

A.匿名性强

B.研究过程经济简便

C.科学、可靠

D.类化能力强

4.对幼儿实施测验应该选择的方法是()

A.纯文字测验

B.个性测验

C.非文字测验

D.人格测验

5.符号E O1.1 O1.2 O1.3 O1.4 X O2.1 O2.2 O2.3 O2.4表示的实

验设计模式是()

A.单组后测设计

B.单组时间系列设计

C.单组前后测设计

D.对比组时间系列设计

6.行动研究作为一种特殊形态的实践,尤其要注重对改革措施的贯彻。改革措施相当于实验研究中的()

A.实验变量

B.自变量

C.无关变量

D.因变量

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