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甘地

新课改人民版选修四人物史导学案

滦县一中 2011-2012 年高二历史选修四导学案

编制:赵金锁

编号:13

使用时间: 2012-3-22

审核人:李双利

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题目

选修四

专题四

第三节

圣雄甘地

《使用说明及复习指导》 1、先仔细阅读教材选修四 P77——P81,完成导学案并画出知识体系。 2、自主学习,独立完成。

[内容标准] 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹:开展土布运动、 食盐进军、提倡不合作和绝食祈祷事迹等。 2、认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用 3、感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。

[重点难点] 装 1.甘地的“非暴力主义”思想,甘地倡导的非暴力不合作运动。 2.评价甘地其人。

课前预习案 综述: 甘地:出生于 1869 年,是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导了“非暴力不 合作运动”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾 17 次绝食,18 次进监狱,5 次遇 刺。1948 年 1 月 30 日,甘地被极右派印度教徒刺杀身亡,时年 79 岁。

线

讲授新课: 一、一战前的甘地: 1、出生及早年的求学生涯: (1)出生:1869 年信奉印度教的土邦高级官吏家庭 (2)教育:①从小受到良好教育,熟读印度教经典。 ②留学英国,学习法律,后归国担任律师 2、南非生活时期: (1893——1915) (1)逐渐形成非暴力的思想: ①思想来源:A 印度教毗温奴派的 主张; B《圣经》《古兰经》中的 、 思想; C 索罗、托尔斯泰、鲁斯金著作的影响。(资产阶级人道主义真理观) ②主张:反对 ,以 改造社会,采取 斗争的形式 (2)以 为武器领导反南非种族歧视的斗争,迫使南非政府废除歧视印度人的法律 (3)1909 年,出版《印度自治》 ,阐述争取印度自由的思想:——“甘地主义”的精粹 书中主要讨论自治、文明、律师、医生机器、教育、非暴力抵抗等。 3、回国后, “苦行僧”生活: (1)四处游说,缓和各教派之间的矛盾 (2)倡导土布运动,抵制 的经济侵略 评价:① 以手工纺织抵制西方经济侵略,维护印度的民族经济,体现了其争取民族自治的 民族主义精神。② 反对资本主义及其物质文明,抛弃先进技术,是历史的倒退。 问题一:为什么倡导土布运动? 英国 1

他 (3)周游各地,宣传非暴力抵抗的思想——提高其在国内的政治威望和影响。 二、一战后至二战后初期:三次非暴力不合作运动: 概况: (一)第一次非暴力不合作运动: (1920——1922 年) 1、背景: (1)一战中, 英国殖民者把印度作为

人力和物力的供应地, 战争给印度带来损失, 民族矛盾激化。 (2)一战后,英国实行软硬兼施的殖民政策, 《罗拉特法案》的颁布激起印度人民的强烈抗议。 (3)20 世纪初,印度的民族资本主义得到较快增长, 的殖民统治妨碍民族经济的发展, 资产阶级要求摆脱殖民统治和改变政治上的无权地位。(根本原因) (4)导火线: 惨案:印度反帝运动高涨 2、思想的提出: (1)提出:基拉法特会议:第 次提出“不合作”的主张,号召开展不合作运动 (2)通过:1920 年国大党通过 甘地提出的非暴力不合作计划及甘地起草的党纲 使非暴力不合作成为国大党指导思想 意义:a.国大党成为一个有广泛群众基础、依靠群众进行全面反帝斗争的现代资产阶级政党 b.甘地在国大党内的领导地位得以确立,成为国大党的“灵魂” 。 思考:非暴力不合作计划为什么能获得国大党通过? 符合资产阶级的利益和要求: A、资产阶级的要求是:反对英国的殖民统治,争取民族自治和独立 发展本国资本主义经济,抵制外国经济势力入侵 争取民主自由权利 B、非暴力不合作运动:一方面能发动群众起来斗争,另一方面又把群众的斗争限制在资产阶级利 益多能容许的范围内,防止社会改良走向革命。这是符合资产阶级利益和要求的。 3、非暴力不合作运动的内容: (1)印度人放弃英国人授予的官衔、爵位、荣誉 (2)拒绝为殖民当局工作 (3) 4、结果: (1)不合作运动打击了英国的殖民统治,抵制了其经济势力的侵略。 (2)1922 年,发生乔里乔拉村暴力事件后,甘地宣布终止运动(这使印度的民族反帝运动暂时 走向低潮)原因:①直接原因——群众运动突破了非暴力限制 ②民族资产阶级的软弱性性和妥协性 5、特点:采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立

(二)第二次非暴力不合作运动(1930——1931 年) 1、背景:英国在印度实行“食盐专卖法” 加剧了社会矛盾。 , 2、内容:1930 年的“食盐进军” 3、意义:进一步打击英国殖民统治,但没有实现印度独立。 (标志非暴力不合作运动达到高潮。 ) 4、结果: (1)沿海各地纷纷响应甘地号召,自治食盐到全国展开反英国殖民统治的斗争,运动逐渐突破非 暴力的范畴。 (2)殖民当局改变策略: 《甘地——艾尔文协定》

甘地

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