六年级语文总复习句子练习
复习要点:正确掌握常用标点符号的用法;了解常见句型,掌握常见句式的转换与改写;掌握比喻、排比、拟人、夸张、反问、设问等常用的修辞手法,了解双关、借代、对偶等修辞;熟练进行句子的扩写、缩写、仿写、续写和修改;学会辨析句子,准确理解句子含义,体会句子的表达方式与作用;掌握乱句重组的方法等。
一、判断下列句子类型。
陈述 疑问 祈使 感叹
1、你是来帮助我们的,还是来拆我们的台的?( )
2、秦耕真是一个聪明的孩子。( )
3、不许动!( )
4、嘿!这个小孩真有意思!( )
二、按要求写句子。
1、难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?
改陈述句:
2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
改反问句:
3、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。
改双重否定句:
4、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
改肯定句:
5、丁晓晓对小明说,她下午去超市买文具,问小明去不去。
改直接陈述句:
6、小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”
改间接转述句:
7、每个人都应该遵守规则。
改否定句,意思不变:
8、农民伯伯把灌木丛砍了,把野草除了。
改被动句:
9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
改主动句:
10、雨大极了。
改夸张句:
11、春风吹,春雨下,花开了,草绿了。
至少将三处改为拟人的写法:
12、我收集树叶。我制作标本。
合成一句话(连动句):
仿写连动句:
13、不及时复习,学过的知识很快就会遗忘。
改写成语气强烈的句子:
三、修辞知识知多少。
1、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。 ( )
2、书是人类进步的阶梯。 ( )
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