③学生默读课文,再次对课文进行质疑。要求学生边读边做记号 ④小组内交流质疑的问题。 要求组长负责,对于一些简单的问题小组内合作解决,最后每一组一 两个小组内解决不了的问题,或者是小组内特别感兴趣的问题。 教师要参与学生的讨论,把握各组所提问题的价值。 四.创设擂台,相互挑战 ①各小组寻找挑战对手,并互相交换所进提出的问题。 ②各小组合作探讨对方所提的问题,设法解答对方的提问。 这一过程,各小组组长要负责协调,注意整理好发方的稿子。教师要 注意了解动态,及时给学生帮助。 五 读读写写 ①熟读课文。 ②练习写本课的生字。
课后 反思 与 修改 意见
萧山区阳光学校
三年级集体备课教案
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