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质点参考系和坐标系教案

高中物理第一节内容

1.1 质点、参考系和坐标系

★教学目标:

(一)知识与技能

1、了解质点的概念及条件,了解质点这一理想模型的特点和作用。

2、知道参考系概念及选择原则,学习在不同参考系中描述物体的运动。

3、掌握坐标系的简单应用。

(二)过程与方法

1、体验质点这一理想模型的建立过程,初步掌握科学抽象这种研究方法。

2、体验不同参考系中运动的相对性,促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯,提高学生自主获取知识的能力。

3、体会用坐标方法,描述物体位置的优越性,增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。

(三)情感、态度与价值观

1、认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止的相对性。培养学生热爱自然、关心科技发展、勇于探索的精神。

2、不同的参考系中现象不同,帮助学生建立辨证唯物主义的世界观。

★教学重点

理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法。

★教学难点

将一个实际的物体抽象为质点的条件、正确描述不同参考系中运动的相对性。 ★教具

黑板、粉笔擦、粉笔

★教学方法

教授法、讨论法、提问法、实验演示法、举例说明法。

★教学过程

(一)引入新课

同学们好,今天我们开始进入高中物理第一册的学习。这节课我们要学习的基础知识将贯穿整个高中物理的学习内容,学好它将便于我们以后的学习,下面请大家翻开课本第一章

第一节,大家先看下书本上的内容(同时老师板书:质点、参考系和坐标系)(10分钟)

(二)进行新课(黑体部分为板书内容)

1、对质点概念的学习

主要采用教师讲授、提问的方式。

首先请同学举出生活中常见的物体运动的例子,如奔驰的汽车、飞翔的小鸟等,然后请一个同学说出他(她)从家里到学校的路线,其余同学将路线画出,老师根据提问法使学生由图像得出该同学的空间位置随时间变化的结论,从而得出机械运动的定义:物体空间位置随时间变化的运动。机械运动是自然界中最简单最基本的运动形态。

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