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2015教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料及复习方法说明)

教 育 综 合 知 识

复习资料及复习方法说明

本资料是针对考试的内容(教育学 心理学 教育法规 新课改 师德等等)整理收集的。

一、考试认识

竞争激烈的考试,并没有具体的考试范围和考试大纲,没有具体的指定教材。命题人员喜欢怎么出,就怎么出题,但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同,但重点一般是相似或相近的!对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学 心理学结合的知识,应该都是考试的重点。各位需要好好的参考!

二、复习方法:

教师招聘考试,可以说是“三无”考试,无指定教材、无考试范围、无考试提纲。那么复习方法,对于应届毕业生来说,都是困难、盲目、迷茫的。

针对这样的情况,经过我们已经考过人员的总结,相对有效而可行的复习方式为:对内容简单了解后,对试题的攻克,进行多方面的试题训练,也就是说先多做试题,然后在试题中,碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于:单一的看书,效率很低,也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练,在试题中你会发现,主要的内容,重要的,都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的!

按照时间关系,我们对整理的资料进行选择性的安排,仅供参考! 时间比较紧复习先后为:

1)对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案)”

2)然后对教育学 心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练,这份内容比较多,需要好好查看。-“教育学心理学全真模拟题10套外加3套教育理论试题”

3)对于教育法规的,建议先看“中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料”

4)教师职业道德规范,建议直接做做试题吧,理论看起来很费劲,用题目强化

5)新课改,这部分有理论内容,也有试题,主要考虑到新课改比较流行,出题的教师会注重这方面的内容,希望结合教育学 心理学和新课改联系的内容,多看看。能多做点练习。

一般来说教育学 心理学的内容比较多,教育法规,新课改,师德 等次之。需要侧重!

如果时间比较充裕。可以先浏览其他资料,然后按以上的顺序进行扩展!

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