西藏高校开展“四讲四爱”主题教育实践活动的路径探析

研2019.03

习近平总书记强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线，”“把思想政治工作做在日常、做到个人。”西藏地处祖国西南边陲，是特殊的边疆民族地区、重要的国家安全屏障，“解决‘培养什么人、怎样培

养人、为谁培养人’这一根本问题”［1］

是西藏高校思想

政治教育工作要考虑的头等大事和首要问题。开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”主题教育实践活动，为西藏高校思想政治教育工作提供了新的载体和平台。

一、西藏高校开展“四讲四爱”主题教育实践活动的重要意义

西藏高校开展“四讲四爱”主题教育实践活动，是把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入高

等教育工作全过程的生动载体，是提高高校思想政治教育工作有效性的有力举措，是激励莘莘学子立志成长成才、报效伟大祖国、建设美丽家园、实现自我价值的重要抓手，对于坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重大而深远的意义。

（一）开展“讲党恩爱核心”教育是坚定西藏高校学生“感党恩、听党话、跟党走”的必然要求

西藏民主改革60年来，是中国共产党推翻了西藏黑暗的农奴制，解放了生活在水深火热之中的藏族人民，更是以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平为主要代表的中国共产党人，始终关心支持西藏经济社会发展，才使生活在西藏的各族人民有了幸福美满的生活，才使贫穷落后的西藏有了翻天覆地的巨大变化。这是西方反华势力和十四世达赖

西藏高校开展“四讲四爱”主题教育

实践活动的路径探析

刘琦

普布次仁西藏大学马克思主义学院

摘要：作为西藏高校思想政治教育工作的重要内容，开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”主题教育实践活动是落实区党委重大决策部署的生动体现。本文探析了在西藏高校开展“四讲四爱”主题教育实践活动的重要意义、主要挑战和现实路径。

关键词：西藏；高校；思想政治；四讲四爱；路径

※基金项目：本文系西藏大学研究生高水平人才培养计划项目“西藏高校思想政治教育工作研究”（课题编号：2016—GSP—

004）阶段性研究成果。

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