第二节 气候多样 季风显著

第二节《气候多样季风显著》_政史地_初中教育_教育专区。qihouduoyang南北方的景观 漠河边境线 哈尔滨 北京 祖国各地的春节 广州 南宁 海南岛 民居与降水陕西的窑...

第二节 气候多样 季风显著2_政史地_初中教育_教育专区。第二章 中国的自然环境第二节 气候多样 季风显著(第一课时) 中雨 冰雹 雷雨 大雪 你知道吗?当北国的...

第二节 气候多样季风显著_政史地_初中教育_教育专区。地理教学设计第二节 气候多样季风显著 教学目标 1、掌握我国气温与降水的分布规律。 2、知道我国的主要温度...

为什么? 第二节:气候多样 季风显著 三、季风气候显著 四、气候复杂多样 预习提纲: 一、什么是季风?冬夏季风风向怎 样? 二、季风区与非季风区的界线? 三、我...

第二节 气候多样季风显著同步练习题四 1.我国不受冬须风影响的地区有( A.华北平原 B.海南岛 ) D.黄土高原 C.台湾岛 BC 点拨:冬季风的发源地是西伯利亚和...

八年级地理上册第二章第二节气候多样季风显著测试题_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。第二节气候多样 季风显著测试题 一、填空题 1.我国北方地区的气候...

第二节气候多样季风显著.4_政史地_初中教育_教育专区。第二节气候多样季风显著.4教题 学目校 星火一中 学杨春丽 设年 计总课时 级八年 4 第二节气候多样季...

第二节气候多样季风显著.4_政史地_初中教育_教育专区。八年级地理下册教题学目校 星火一中 学 李砚茹 设年 计 总课时 级 八年 4 第二节气候多样季风显著 ...

第二节一、 学习目标 气候多样 季风显著学案 运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。 1. 运用 1 月、7 月等温线分布图,说出我国冬夏气温分布特点及主要...

武威第四中学课堂教学设计课题第二节 气候多样季风显 著 授课 时数 总第 2 课时 2 课时 学期总 课时 课型 新授 三维目标 知识 技能 过程 方法 情感 态度 ...