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一、教学目标
过程与方法
1、 能够对多种植物的根和茎进行观察，比较根和茎的不同之处。
2、 能设计实验证明植物的根有吸收水分的作用。
科学知识
1、 认识根和茎的形态。
2、 知道根和茎的作用。
情感态度与价值观
1、 对待科学学习要采取想办法解决问题的态度。
2、 愿意通过观察、收集证据来探究科学的奥秘。
二、教学重难点
重点：设计实验证明植物的根有吸收水分的作用。
难点：认识茎的作用。
三、教学准备
带根的各种植物、烧瓶、水、油、棉花、小刀
四、教学过程
教后记：
一、区分直根和须根。
1、 出示大蒜和菠菜。你认识这两种植物吗？
2、 观察它们的根有什么不同？
3、 讲述：像菠菜这样，有明显的主根，侧根小于主根的，我们叫它是直根。像大蒜这样没有明显的主根，在茎的周围长出很多粗细相似须毛状的根，我们叫它是须根。
4、 在活动记录上画下直根和须根，描述它们的不同。
5、 小组内观察自己带来的各种植物的根，进行比较，看看哪些是直根，哪些是须根。
6、 汇报比较结果。
二、认识根能吸收水分的作用。
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