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浙江省高校网络青年自组织研究

堂堡塑堕墨塑墼! 总第4 5 9期

浙江省高校网络青年自组织研究 口张启鹏

摘要:本文以浙江省部分高校的网络青年自组织为研究样本,通过问卷调查和个案访谈等方式开展调查研究, 总结归纳了其特征属性,分析了其产生与发展所带来的影响,并探索性地提出了应对举措。 关键词:高校;网络青年自组织;发展研究作者简介:张启鹏,浙江理工大学马克思主义学院党总支委员、办公室主任 (兼),讲师,主要研究方向为思想政治 教育、青年工作。 (浙江杭州 3 1 0 0 1 8 ) 基金项目:本文系2 0 1 2年浙江省社科联研究课题“浙江省高校网络青年自组织研究” (课题编号 2 0 1 2 B 0 3 0 )的研

究成果,并受到了 2 0 1 3年度浙江省教育科学规划课题“当代大学生网络责任教育的研究——以高校思想政治理 论课网络建设为例” ( S C G 0 3 2 )的资助。 中图分类号: G 6 4 l 文献标识码: A 文章编号: 1 0 0 7— 5 9 6 8 ( 2 0 1 3 ) 0 7— 0 0 6 6— 0 3

“自组织” ( S e l f - Or g a n i z a t i o n )作为一个哲学上的概念,

互联网的读者,同时也成为互联网的作者;吧,以B B S、虚拟社区等网上交流平台为载体,主要有百度贴吧、天涯社区 及各校园 B B S网站;游,以各种网络游戏平台为载体,指由

最早由德国哲学家康德提出。2 0世纪时,协同论创始人哈肯( H Ha k e n, 1 9 7 6 )将其定义为:如果一个体系在获得空间的、时间的或功能的结构过程中,没有外界的特定干涉,我们便说该体系是自组织的。高校网络青年自组织,是指既没能到当地民政部门正式注册、登记而拥有法人资格,也没有在学校有关部门登记备案的,依托网络为联络手段和组织平台,自发成立、自我发展、自我运作、自我管理的大学生群体组织。作为当前高校中较为活跃的群体组织,网 络青年白组织是近些年来快速成长和发展的一种青年文

多名玩家通过计算机网络在虚拟的环境下,对人物角色及 场景按照一定的规则进行操作以达到娱乐

和互动目的的

游戏产品集合,主要以魔兽世界、英雄联盟等游戏产品为 主。

2 .结社目的满足现实需求性。网络自组织是成员问

沟通的有效平台,他的形成和发展体现了主体间拥有的共同利益、信念和观点或相同的爱好、兴趣、经历,成员之间的共同趣缘。高校网络青年自组织的组件体现了当前大学生心理需求的多样性,同时体现了大学生参加和创建网 络自组织的动机多元。2 3 . 4%的学生创建、加入网络自组织的目的是因为“共同的兴趣爱好”,如追星族、“挑战杯”

化现象。通过对其群体特征、运行方式、活动规律等方面 的分析,可以有效评估和研判其发展态势,从而进一步提高大学生思想政治工作的针对性和实效性。本研究通过

问卷调查和个案访谈等形式,对浙江省部分高校学生进行问卷调查,共发放问卷 1 0 0 0份,并对其中的 9 7 0份有效问 卷进行了分析。 一

交流群等; 3 0 . 9%的学生是为了“休闲娱乐”,如游戏联盟、 健身锻炼和旅游美食等; 2 2 . 6%的学生是为了“学习发展”, 如考研、公务员面试、创业交流等; 1 2 . 4%的学生是为了寻找归属感,如老乡会、校友会、情感交流等; 3 . 3%的学生选

群体现状的总结归纳

1 .群体类型呈现多样化。当前高校大学生均为“ 9 0 后”,他们成长在改革开放的大环境下,思想前卫、多元,对 新事物接受能力强,富于好奇心和创造力,因而他们创建、 加入的网络白组织类型多种多样。按照成员结社动机,当

择实现自我价值,如参加志愿服务或公益性活动为主要目 的聚集在一起的公益服务型。 3 .管理凸显自主化和开放性。网络青年自组织多采

前高校网络青年自组织主要可分为以下类型:兴趣爱好型占7 3 . 8%、公益服务型占4 8 . 3%、情感交流型占 5 4 . 7%、学习求知型占 5 5 . 3%、利益互惠型占 4 7%、社会实践型占 4 2 . 6%、 地域亲缘型占 1 7 . 6%。按照网络技术特点,当前高校网络青年自组织可分为“群、客、吧、游”等类

型。群,是以即时通讯技术软件为主要载体来实现在线交流目的,校园内最流行的有 Q Q、微信、人人网等;客,是以 We b 2 . 0、 B l o g、微博等个人信息中心为载体实现交流目的,每一个用户不仅是 0鬻 ≯ 2 0 1 3 7

取扁平式、自主式管理模式,相对正式组织而言较少有规

章制度和强制性的纪律约束。调查显示: 9 1 . 5%的同学表 示“所参加的网络组织没有成文的规章制度”;当问及“你参加的网络自组织对你是否愿意参与活动有无严格要求和限制”时, 8 5 . 6%的同学选择“没有制约,参不参与活动完 全在于自己愿不愿意”。另外,高校网络青年自组织还呈现出开放性的特点,成员的加入和退出,是否参加活动、参

与管理等,不受任何条件的制约和地域的限制,充分尊重

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