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初中物理学生自主创新学习能力培养初探

初中物理学生自主创新学习能力培养初探

摘 要:初中物理教学中要充分调动学生学习的兴趣,使学生爱学习、主动学习,要以创新的方式开展学习活动,让学生参与到教学中,培养学生的参与意识与合作意识;鼓励学生对物理现象进行研究,培养学生的独创性学习的能力;将问题意识、探索意识贯穿于物理课堂教学的始终,鼓励学生创新性地学习,提高学生的自主创新学习能力。

关键词:自主创新学习 参与意识 合作意识 学习能力 问题意识 学习就其实质来说是个体与环境相互作用而获得经验的过程。创新性学习,主要是通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力从而解决出现的新问题。创新性学习着重培养的是使学生具有对未来社会的适应能力和应变能力。力求使学生具有独立思考,大胆求索的精神。作为未来社会的建设者,适应能力是生存的基础能力,但应变能力则是社会进步的动力。在物理教学中要重视对学生创新性学习能力的培养,更应重视培养自主创新学习能力。在初中阶段,培养学生的自主创新学习能力有其独特的优势,现谈谈自己在教学中的一些体会和做法。

一、调动学生学习的动力系统,使学生爱学习

兴趣是最好的老师。学生对学习感兴趣,一切学习才有可能。学生主动学习的本质是学习活动出于自我的需要,教师要设法使教学目标内化为学生学习的目标,让学生知道通过学习自己的知识和能力会得到怎样的提高,引导学生从对未知的探索中,从用所学知识

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