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关于实施家长跟课陪读的方案

关于实施家长跟课陪读的方案

一、家长跟课陪读的好处:

1、跟课陪读是培训学 校的办学 特色之一;良好的班级管理,高优的课堂教学技能,优秀的教师队伍是保障 鼓励家长陪读的前提条件是促使提高教学质量的有力方式;

跟课陪读的目的和好处有10条:

(1)显示 老师对教学的自信心;

(2)家长可以帮助老师监督学生课堂纪律;

(3)发现孩子的知识空缺点,可以让家长侧面了解孩子的学习习惯;

(4)家长和学生一起融入课堂,把握本节课的重点和难点,便于回家后监督辅导学生,从 侧面可以帮助提高学生的学习成绩;

(5)对老师的教学也是个监督,让家长成为 我们学校的一员做教学义务监督员,更好地促进老师课堂教学水平的提升;

(6) 利用跟课陪读的时间和家长沟通可以增进家校的感情。

(7)家长可以帮助孩子记住我校的停、加、调课等一些事务通知,了解我们的教学模式,融入我校的文化理念;

(8)家长跟课陪读,保证了学生上下学的安全;

(9)家长可以帮助我们传播口碑,提升我校的知名度信誉度;

(10)提高报班、续报班率;

2、开 放跟课陪读的第一节课一定要宣布学校的陪读须知(只须读重点:如不能自由出入、看报纸、睡觉、批评学生,手机应静音等)。并告知家长第二节课开始,必须要求家长配笔和笔记本才能进班听课,否则只能去教室外面休息等候。(陪读的目的就是为了能帮家长回去后更好地辅导学生)

3、一旦上课发现家长自由出入,手机响等出现违反陪读纪律的情况,应马上禁止,提醒家长注意。以我们以往上课经验来看,你越是不好意思说他,他反而认为你管理班级不行。

4、宣布陪读纪律的话术:一上课先感谢家长的陪读,相信有家长的参与,孩子的学习会有更多收获,为了保证孩子的学习效果,宣读家长的陪读纪律,但在词语上注意措词,不能让家长反感。

5、应在课堂上提醒家长不允许带其他孩子来陪读,可以给家长解释这样是为了更好的课堂秩序和教学效果。

违反陪读纪律的具体情况大致有以下几种情况的解答:

家长上课说话、当堂批评孩子,如何处理?

手机响或接打手机,如何处理?

打毛衣,看报纸等做与课堂无关的事情?

带年龄小的孩子陪读、带同龄孩子陪读,如何处理?

孩子上课记笔记或做题,家长总是帮忙指导,怎么办?

孩子没有迟到,但家长迟到了十几分钟,还要进教室,怎么办?

答:上课时电话响。利用竞争机制及时进行调整,如“我听听哪组有声音?”是电话的声音,若家长有急事请到教室外面,来现在我们给家长10秒钟的时间倒计时:把手机调为静音状态;如果有家长电话铃声响,直接在班里面强调:“亲爱的家长朋友们,为了给孩子们创造

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