道德的功能
认识功能,教育功能,调节功能
教师职业道德的特征①鲜明的继承性②强烈的责任性③独特的示范性④严格的标准性
教师职业道德的价值蕴含:教育价值,文化价值,伦理价值
依法执教,廉洁从教;注重礼仪,遵守公德;尊重家长,团结协作;热爱学生,严谨治学;以身作则,为人师表。
依法执教的基本要求
1、教师要模范遵守宪法及其他各种法律、法规;
2、教师要依法进行教育教学活动。首先,教师要认真贯彻执行教育方针,遵守各种规章制度,执行学校的教学计划,完成教育教学工作任务。其次,教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育、爱国主义、民族团结教育以及法制教育。再次,教师要关心、爱护全体学生,尊重学生人格,保证学生在德、智、体等方面全面发展。最后,教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现
廉洁从教的道德要求
①公正执教,平等对待每一个学生;
②坚守大义,发扬奉献精神;
③廉洁自律,自觉抵制各种非正当利益的诱惑
教师礼仪的主要内容:
个人礼仪,学校礼仪,交往礼仪,公共礼仪
教师礼仪的特点
率先性,示范性,整体性,影响深远性
尊重家长的道德要求
①主动与学生家长联系②认真家长的意见和建议③尊重学生家长人格④教育学生尊重家长教师团结协作的基本要求:
①同行相尊,取长补短;②主动交往,相互勉励;③友好合作,公平竞争。
热爱学生基本要求
①要深入了解学生;②要充分尊重学生;③要始终信任学生;④要严格要求学生⑤要平等对待学生。
教书育人基本要求
①明确教书的内容;②把握育人的方向;③教书育人要结合学科、融入感情
严谨治学的基本要求
①要有精深的专业知识②要有刻苦钻研、精益求精的精神③要有谦虚谨慎的态度④要有锐意创新的品质。
以身作则、为人师表的要求:
①具有高尚的道德情操;②拥有健全的人格;③要身体力行。
教师职业道德范畴:教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
教师良心的特点:
公正性,综合性,稳定性,内隐性,广泛性
教师公正的内容:
坚持真理,秉公办事,奖罚分明。
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