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高庙王第一小学后进生帮教

高庙王第一小学

后进生帮教制度

学习困难生、行为偏常生等后进学生的帮教与转化是学校教育教学工作的重要内容之一。做好“后进生”的帮教转化工作,是预防未成年人犯罪和开展学校法制教育工作的重中之重,也是促进学生身心健康和全面素质提高的必然要求,为此,特建立后进生帮教制度,以稳定教学秩序,使每位学生都能成为合格的学生。

一、建立“后进生”档案

帮教老师将学生基本情况(家长姓名、工作单位、联系电话、学习成绩、落后表现和原因分析等)记入专项档案,以便追踪调查,教育。班主任、班干部,构成了后进生转化立体网络,层层分解任务,明确各自职责,重点抓日常督促,以确保所有的后进生都有人关注和帮教,决不漏掉一个。

二、帮教内容和工作方式

“后进生”的帮教主要放在思想品德教育上,并加强学习辅导。

帮教时,先找出“后进”的原因,制订相应措施进行帮教。帮教中首先提高“后进生”自尊心、自信心,逐步达到“学会做人,学会学习,学会生活,学会锻炼”的目标。其中以“学会做人”为根本,做到“学会守纪,学会尊重别人,学会劳动,学会自律”。

工作方式:

①以“谈话”式为主。通过谈话、家访调查等方式,了解“后进”原因,填写好《帮教记录表》,做好帮教记录,进行帮教跟踪。开展全面帮教。既要抓教育又要帮助其学习。

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