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公平公正严肃认真在体育中考中的体现

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公平\公正\严肃\认真在体育中考中的体现

作者:王磊

来源:《体育教学》2011年第07期

体育考试的目的能否达到,意义能否有所体现,组织工作起到了尤为重要的作用,如果组织不好,反而会与考试的目的背向而行。如何才能使考试的组织工作达到科学、合理、公平、公正的目的呢?除了要求考试的组织者要有一颗强烈的责任心之外,还要不断的总结经验、吸取教训、大胆创新。我县在以往各年考试工作的基础上不断总结经验查漏补缺,制订了比以往更加科学合理的考试程序,今年的情况可以用“四少一多”来概括,即监考教师收到的短信少了、监考教师口袋里的纸条子少了、监考教师相互串场的少了、想作弊的学生少了、社会上对体育考试的好评多了。之所以能取得这样的效果,笔者想从以下几个方面进行扼要总结,为了便于理解,运用了传染病相关概念,望批评指正。

一、入场关新,控制“传染源”

“传染源”就是指那些想作弊的学生很容易的就会把自己的信息用手机等传出去,而今年不发体育考试号,进场时再按事先规定进行随机分组,各组学生分别由随意指定的领队(监考教师)带到各个考点,学生到现在只知道自己在某个考区,并不知道自己是多少号,外面的家长则连自己的孩子去什么地方了都不知道,达到了控制“传染源”的目的。

二、监考培训严,切断“传播途径”

“传播途径”就是指通过手机、监考教师等传递信息的手段,每位监考教师除了要接受裁判知识培训外,还要学习一些政策法规,签署一份《承诺书》,其中最重要的一条是“如有违规违纪现象,一旦落实,除了会受到相应的行政处分外,年度考核为零(也就是说绩效工资为零)”,监考教师在进场以前必须把手机关闭并上交,并用金属探测器检查,场地器材组人员以及后勤服务人员在考试开始后没有允许不得进入比赛场地,监考教师在中场休息时不能串岗,所有数据的改动必须由组长和记录人签字,如果发现违纪立即清除考场,学生带手机的以零分处理,这样从思想上和行动上就把信息传递的途径给切断了。

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