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课 题
两位数除以一位数(首位能整除)
课时
授课日期
教 学 目 标
1、 使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程， 掌握整十数、 两位数除以一位数 (每 一位都能整除的)的口算和两位数除以一位数的笔算方法；能正确计算两位数除以一位数。 2、使学生在解决问题、探索算法的过程中，能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单 的实际问题对解。 3、使学生逐步树立起学好数学的信心。 两位数除以一位数口算和笔算的方法的探讨。 对计算过程中算理的理解。
重 点 难 点
教 具 学 具
小黑板 板 书
预 习 要 求 自学相关书本内容，做好准备 工作。
设 计
教师活动内容、方式 一、复习旧知，引入新课。 1、口答：20 里面有()个十，46 里面有()个 十和()个一，70 里面有()个十，83 里面有 ()个十和()个一。 2、小黑板出示，竖式计算。 56÷ 7= 18÷ 2= 49÷ 8= 今天，我们就来学习整十数、两位数除以一位 数(板书课题) 。 二、探究新知 1、教学整十数除以一位数。 2、教学 46÷2 3、教学笔算 46÷2 师：出示场景图。 观察场景图， 说说知道了什么， 能提出什么问题。 师：怎么列式？ 先自己想一想， 结果是多少， 然后告诉你的同桌。 明确：4 个十平均分成 2 份，每份是 2 个十，也 就是 20。 出示第二个问题：平均每个女孩买多少枝？ 老师板书：46÷2 先用小棒摆一摆， 想一想结果是多少， 然后和同 桌交流。组织全班交流。 明确：每人先分得 2 捆是 20 枝，再分得 3 枝， 同桌交流。组织全班交流。
学生活动内容、方式 学生口答。
备
注
指名板演，其余学生独立完成。
学生口答 学生回答 全班交流，并汇报(知道把 4 个 十平均分成 2 份，每份是 2 个十， 也就是 20。 )
学生口答算式
学生口答 指名板演，集体订正。
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