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四年级下册英语Unit 3 Is This Your Skirt第三课时教案

四年级下册英语 Unit 3

Is This Your Skirt? 第三课时教案 Unit 3 第三课时 Is This Your Skirt?

一、教学目标: 1.能听、说、读、写单词:red, yellow, green, blue, white。 2.能听、说、读、写句子:Is this your T-shirt? No, it’s not. 3.能听懂、会说 Read and write 的内容,并在实际情境中运用。 4.感知字母 I 在开、闭音节中的规律。 二、教学内容: 1.词汇书写:red, yellow, green, blue, white。 2.句型书写:Is this your T-shirt? No, it’s not. 三、教学重难点: 1.重点:掌握四会单词和四会句子的规范书写。 2.难点:四会单词和句子的拼读及记忆。 四、教学准备: 黑板上画好四线格、磁带、录音机、五种颜色的粉笔等。 五、教学过程: 教学环节 教师活动 1.用上节课的重点句型进 行日常谈话。表演上节课 “找衣服”的对话。 Warm-up / Revision 学生活动 1.参与活动,开展 表演。 应用资源 建议与说明 复习所学,并通 过表演活动调动 学生学习积极 性。 2 . 播 放 歌 曲 “Colour song”。 2.吟唱歌曲。 动画: Colour song 在歌曲中复习颜 色的词汇,为进 一步学习书写作 好准备。 1.在欣赏吟唱歌曲后,提 问:What colour do you see? 2.根据学生的回忆,提出 一种颜色,教师用教室里 的实物,利用学过的句型 2.学生在教师的指 导下,也用颜色造各 种句子,如: This book is blue. bag? It’s blue . 3.根据教师的发音, 试着拼读单词。 第一次记忆单 词,培养学生根 据发音来记忆单 词的科学记忆方 法。 单词一字开花, 滚动巩固了新旧 知识。 1.学生根据动画, 回忆颜色:I see . 再次回忆,强化 记忆。

Presenta tion

来举例造句。 本文由 【 初 中 资 源 :

http://doc.xuehai.net 搜集整理, What colour is your http://doc.xuehai.net】 3.教师根据学生的回答, 把四会的单词呈现并书写 在四线三格中。

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