第29卷第1期2010年2月郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)
JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition)Vol.29No.12010.2
语义省略的认知解读
高晓晴
(长沙理工大学外国语学院,湖南 长沙 410004)
摘 要:作为语篇衔接手段的省略,一般可以分成三种:语法省略,语境省略和语义省略。前两种省略,读者很
容易根据语篇的上下文或语境补出省去的成分,进而释读语篇;而后者迥然不同,仅依赖于语篇的上下文和语境,读者很难做到透彻地理解语篇。在此种情况下,当棍据认知理论。
关键词:语义省略;认知观;解读
中图分类号:H03 文献标识码:A 文章编号:1009-1750(2010)01-0094-03 省略是语言中存在的一种普遍现象,是语言研究不可回避的问题之一。它的使用主要是为了避免重复,突出新信息,衔接上下文。根据省略解读方式的不同,省略可以分成三种:语法省略,语境省略和语义省略。对于语法省略和语境省略,许多学者从传统语法、生成语法、知语法等角度做了大量研究,者们的看法有很大分歧:;,以便读者更好地理解语篇。 一、语义省略
王维贤在《现代汉语语法理论研究》一书中从意念、结构和交际三方面详尽地讨论了省略。他将意念的省略称作语义省略,属语义学范围;结构的省略称作语法省略,属语法学范围;交际上的省略称作语用省略,属语用学范围。他还特别指出,不同层面上的省略现象应该区分开来,否则就会造成认识上的混乱。因此,要彻底理解语义省略,了解语法省略和语境省略是十分必要的。
1.语法省略
息“红色的”,省略了A,而其所省的部分可根据,。
.,必需依赖上下文和情景,才能推断出省。若省略的是谓语动词,那谓语动词的时态也要由上下文来决定。情景上的省略主要用于对话中,也可用于叙述的场合。如:
(4)A:Doyouhaveanyobjections?
B:NO,(Ihave)noneatal1.
(5)山顶上,(我们)燃起了篝火。
例句(4)对话中省去的“Ihave”根据A的话语不难补出。而(5)叙述的是我们一起爬山的情景,虽然缺少了主语“我们”,但根据“人爬山”这个大语境不难推断出。
3.语义省略
语义省略在本质上不同于以上两种省略,被省略的成分在语篇的上下文和语境中都找不到,表面上造成篇章衔接纽带的断裂。但是语义省略本身就是一种隐性的衔接纽带,只有读者有深厚的文化底蕴,或思想呈跳跃式和全方位展开,方能悟出所省略的内容。
(6)我没想到柳思思竟然被绑在树上,看到我走过来,她使劲
语法省略指的是省略了句子的某些成分,并且这些成分是在对话双方或上下文中出现过的,是最容易被理解的。一般认为承上省,蒙后省和对话省最为普遍。例如:
(1)吃过晚饭,门口进来了一个青年,(他)挑着两只空笼子。(2)(我)想起这世界真叫人伤心,我是无迷恋的,巴不得有机
挣扎着,想喊出声,嘴却堵上了。我马上向柳思思奔去,想把她从树上解开,却被婆婆一把拉住了。我不知道她哪来这么大的劲。
你要敢解了(绳子),我就掐死她!婆婆说。
王保忠《八十岁等你来娶我》
会可以逃避。
例句(1)和(2)中的“他”和“我”都可根据语篇的上下文补出,不同的是“他”所指的“那个青年”出现在上文,而“我”出现在下文中,因此他们分别被称为承上省和蒙后省。
(3)A:小王喜欢什么颜色的衣服?
B:(小王喜欢)红色的(衣服)。
例句(6)中所省略的内容在语篇中没有出现,但根据过去已有的的知识(用绳子绑人)在头脑中形成的认知模式,我们可以推断为“绳子”二字。 二、认知理论
体验哲学和认知语言学认为人们的认知过程起始于互动性的感知体验(如感知环境、移动身体、发出动力、感受
例句(3)中,B在回答A提出的问题时只说出了新信
收稿日期:2009-11-20
作者简介:高晓晴,女,山西运城人,硕士生,研究方向为面认知语言学。
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