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《职业生涯规划》教案第五单元第2课:调整规划,适应发展条件变化(一)

《职业生涯规划》教案 第五单元:职业生涯规划管理、调整与评价 第2课:调整规划,适应发展条件变化(一) 教学目标: 知识目标:调整职业生涯规划的必要性。 能力目标:如何适应职业生涯中的变化。 情感目标:不断调整自己适应从业的发展变化。 教学重点: 调整职业生涯规划的必要性。 教学难点: 不断调整自己适应从业的发展变化。

《职业生涯规划》教案

第五单元:职业生涯规划管理、调整与评价

第2课:调整规划,适应发展条件变化(一)

教学目标:

知识目标:调整职业生涯规划的必要性。

能力目标:如何适应职业生涯中的变化。

情感目标:不断调整自己适应从业的发展变化。

教学重点:

调整职业生涯规划的必要性。

教学难点:

不断调整自己适应从业的发展变化。

教学过程:

(一)调整职业生涯规划的必要性

(引入本课)案例分析:“梦想成为翻译,却成了服饰店的老板”

讨论:分析本案给你的人生启迪是什么?

外部条件的变化,既会对从业者发展目标的实现带来困难,也会给职业生涯发展带来新机遇,每个从业者必须正视现实,勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇,不失时机地调整发展目标,根据新目标有的放矢地提高自己,用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。

中职生的学生时代,是为职业生涯可持续发展奠定基础的黄金时代,是金子总会闪光。 我们的人生价值是什么?是远大吗?还是狭小?我想我们每个人都可以成为伟大的人物,只是区别在我们有没有梦想追求,更重要的是我们行动没有,有没有始终如一的走下去,就算被生活的艰辛碰得头破血流,我们也应该坚持不停止!就象文章的主题“有些人把梦想变成现实,但有些人却把梦想带进了坟墓!生活不是守株待兔的遐想,不是消极的坐等成功,只有行动才能够决定人生的价值。”

毕业后的学生都有过这样的困惑:实际就业与自己职业理想相差甚远,收入也与期望值

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