浅谈小学语文教学中的创
在人类社会经历了农业社会和工业社会,它又面临着另一种社会经济形态——知识经济。这种经济是以不断创新的知识为主要基础发展起来的,它依靠新的发现、发明、研究和创新,是一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在于创新。它强调劳动者创新素质是经济发展的主要增长因素,认为创新发明、设计以及创造性理念、理论学说等以创造智慧为特征的因素,能够带来经济的可持续和稳定的发展,并带来巨大的物质财富。当前,创新能力在知识经济初见端倪的时代,已日益显露其独特的地位和价值。可以说,没有创新,知识经济主体便失却了竞争力和生命力。
学校是学生直接的受教育场所,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的主要途径。特别是小学教育,是学生接受知识的起步阶段,培养学生的学习兴趣,养成学生学习习惯至关重要,因此,创新教育的实施必须紧紧依靠小学教育这块主阵地,小学教育应以最优化的教育影响作用于学生,使学生的创新潜能得以最大化的开发与挖掘。让学生学会认知,学会思维,学会创新,是当今素质教育向我们每一个教育工作者提出的新要求。“创新的关键在人才,人才的成长靠教育”我们作为教师已不仅仅是为了传授知识,更要注重培养学生的创新精神和实践能力。而小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具
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