2013春季PEP小学英语三年级下册第三单元教案

2013春季PEP小学英语三年级下册第三单元教案

2013最新版小学英语三年级下册第三单元教案

Unit3 At the zoo

第一课时

学习内容 A. Let’s learn

学习目标

能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

重点难点

1、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。

2、能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用。

学习过程

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）日常口语会话展示。

（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。

自主学习

1、听录音，读一读

Look at that monkey.

It’s fat.

2、拼一拼，写一写

Thin fat short tall

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

(二）呈现新课 (Presentation)

1）出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?

教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey,

学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小

T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。

同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。

（3）播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。

1.我能流利朗读“Let’s learn

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）其他方式。

2.我会根据Let’s do中图示，进行动作练习。

（三）趣味操练 （Practice）(8’)

（1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc.

（2）Let’s do 部分的内容。

a. 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。

b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。

c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。

（3）游戏：耳语。

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